Jumat, 16 Januari 2015
Selasa, 13 Januari 2015
Materi Ujian Nasional SMP Tahun 2015
Bahasa Indonesia:
1. Membaca dan memahami berbagai teks nonsastra (biografi, artikel, berita, iklan, tabel/diagram, bagan, grafik, peta, denah), berbagai karya sastra (puisi, antologi puisi, cerpen, buku kumpulan cerpen, cerita anak, buku cerita anak, novel remaja, novel angkatan 20 – 30-an, dan drama).
a. Mengidentifikasi isi dan bagian suatu teks.
b. Menentukan persamaan isi berita.
c. Menentukan perbedaan penyajian berita.
d. Mengidentifikasi isi teks biografi/iklan.
e. Menentukan kalimat fakta/opini dalam teks iklan.
f. Menyimpulkan isi paragraf.
g. Mengidentifikasi isi grafik, tabel, bagan, denah.
h. Mengidentifikasi unsur intrinsik puisi.
i. Mengidentifikasi unsur intrinsik cerita pendek/cerita anak.
j. Mengidentifikasi perbedaan karakteristik dua novel
2. Menulis dan menyunting teks nonsastra dengan menggunakan kosakata yang bervariasi dan efektif dalam bentuk buku harian, surat pribadi, surat dinas, narasi dan pesan singkat, laporan, pengumuman, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan/ poster, iklan, resensi dan karangan, surat pembaca, teks pidato, dan karya ilmiah; menulis teks sastra dalam bentuk puisi, pantun, dongeng, cerpen, dan drama.
a. Menulis catatan pengalaman pada buku harian.
b. Menulis pesan singkat sesuai konteks.
c. Menulis laporan/pengumuman/resensi.
d. Melengkapi surat pribadi/surat dinas/surat pembaca.
e. Menulis rangkuman.
f. Menulis teks berita sesuai konteks.
g. Menulis slogan sesuai konteks.
h. Menulis iklan sesuai konteks.
i. Menyusun petunjuk melakukan sesuatu.
j. Menulis teks pidato.
k. Menulis rumusan masalah karya ilmiah/saran karya ilmiah/daftar pustaka.
l. Menyunting kalimat, ejaan/tanda baca, pilihan kata.
m. Melengkapi pantun.
n. Melengkapi puisi.
o. Melengkapi naskah drama
BAHASA INGGRIS :
1. READING (Membaca) Memahami makna dalam wacana tertulis pendek baik teks fungsional maupun esai sederhana berbentuk deskriptif ( descriptive, procedure, maupun report ) dan naratif ( narrative dan recount ) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks fungsional pendek berbentuk caution / notice / warning, greeting card , letter / e-mail , short message , advertisement , announcement , invitation, schedule.
b. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk procedure.
c. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk descriptive.
d. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk recount.
e. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau pesan moral/tujuan komunikatif dalam teks berbentuk narrative.
f. Menentukan gambaran umum/pikiran utama paragraf atau informasi tertentu/in formasi rinci/informasi tersirat atau rujukan kata atau makna kata/frasa atau tujuan komunikatif dalam teks berbentuk report.
2. WRITING (Menulis) Mengungkapkan makna secara tertulis teks fungsional pendek dan esai sederhana berbentuk deskriptif ( descriptive, procedure, maupun report ) dan naratif ( narrative dan recount ) dalam konteks kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk recount / narrative sederhana.
b. Menentukan kata yang tepat untuk melengkapi teks rumpang bentuk descriptive/procedure sederhana.
c. Menentukan susunan kata yang tepat untuk membua kalimat yang bermakna.
d. Menentukan susunan kalimat yang tepat untuk membuat paragraf yang padu dan bermakna.
MATEMATIKA :
1. Menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat, bilangan akar, aritmetika sosial, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
a. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi bilangan berpangkat atau bentuk akar.
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmetika sosial sederhana.
e. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret.
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satuvariabel.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan denga himpunan.
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi.
e. Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya.
f. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel.
3. Memahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antarsudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
a. Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi
e. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis: besar sudut (penyiku atau pelurus).
f. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis- garis istimewa pada segitiga.
g. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran.
B. Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data.
5. Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
a. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
Ilmu Pengetahuan Alam
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menentukan konversi suhu pada termometer
c. Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.
3. endeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari
a. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari
b. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .
c. Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat.
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari
a. Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang.
b. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
c. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari
2. Memahami operasi bentuk aljabar, konsep persamaan dan pertidaksamaan linier, persamaan garis, himpunan, relasi, fungsi, sistem persamaan linier, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan pemfaktoran bentuk aljabar.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linier atau pertidaksamaan linier satuvariabel.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan denga himpunan.
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi.
e. Menentukan gradien, persamaan garis, atau grafiknya.
f. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linier dua variabel.
3. Memahami konsep kesebangunan, sifat dan unsur bangun datar, serta konsep hubungan antarsudut dan/atau garis, serta menggunakannya dalam pemecahan masalah.
a. Menyelesaikan masalah menggunakan teorema Pythagoras.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas bangun datar.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling bangun datar
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kesebangunan atau kongruensi
e. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan hubungan dua garis: besar sudut (penyiku atau pelurus).
f. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis- garis istimewa pada segitiga.
g. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan unsur-unsur/bagian-bagian lingkaran atau hubungan dua lingkaran.
B. Memahami sifat dan unsur bangun ruang, dan menggunakannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kerangka atau jaring-jaring bangun ruang.
c. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang.
d. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan bangun ruang.
4. Memahami konsep dalam statistika, serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
a. Menentukan ukuran pemusatan atau menggunakannya dalam menyelesaikan masalah sehari-hari.
b. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penyajian atau penafsiran data.
5. Memahami konsep peluang suatu kejadian serta menerapkannya dalam pemecahan masalah.
a. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian.
Ilmu Pengetahuan Alam
1. Melakukan pengukuran dasar secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan besaran pokok, besaran turunan dan satuannya atau penggunaan alat ukur dalam kehidupan sehari-hari.
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.
a. Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan wujudnya atau penerapan dalam kehidupan sehari-hari.
b. Menentukan konversi suhu pada termometer
c. Menentukan besaran kalor dalam proses perubahan suhu atau penerapan perubahan wujud zat dalam kehidupan sehari-hari.
3. endeskripsikan dasar-dasar mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan konsep tekanan dalam kehidupan sehari-hari
a. Menentukan jenis gerak lurus atau penerapan hukum Newton dalam kehidupan sehari-hari
b. Menentukan besaran fisis pada usaha atau energi .
c. Menentukan penerapan pesawat sederhana dalam kehidupan sehari-hari.
d. Menentukan besaran fisis yang terkait dengan tekanan pada suatu zat.
4. Memahami konsep-konsep dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari-hari
a. Menentukan besaran fisis pada getaran atau gelombang.
b. Menjelaskan sifat bunyi atau penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
c. Menentukan sifat cahaya, besaran-besaran yang berhubungan dengan cermin/lensa atau penerapan alat optik dalam kehidupan sehari-hari
Minggu, 02 November 2014
Biodata Siswa
Nama: Aditya Herdianto
TTL :Madiun, 15 Juni 1999
Sekolah: SMPN 2 Sidoarjo
Kelas/No. : 9-3/31
Hobby : Futsal & Sepatu Roda
Cita-Cita Jangka Pendek
Masuk SMAN Favorite {SMAN 2 Sidoarjo} karna sekolahnya terkenal dengan ekstrakulikuler-nya (paskibraka) yaitu BASKARAMADA dan terkenal dengan akademisnya dan non akademis
SMAN 2 Sidoarjo
SMAN 2 Sidoarjo berlokasi di Lingkar Barat Gading Fajar 2 Sidoarjo. SMAN 2 Sidoarjo got some achievement.
- Juara 1 National Seni Baca Al Qur'an tahun 2012
- Juara 1 Asian Game sepatu roda 2012
- Juara 1 tembak praolimpiade internasional - Qatar tahun 2012
- Juara 1 Desain tekstil kabupaten Sidoarjo tahun 2012
- Juara 2 Desain tekstil kabupaten Sidoarjo tahun 2012
- Juara 1 Lomba Akademik kejepangan tingkat SMA/sederajat se jawa timur pada ajara japanese world 2013 yang diselenggarakan japanese world fakultas ilmu budaya universitas airlangga pada tanggal 15-17 februari 2013.
VISI:
Unggul dalam mutu mulia dalam perilaku
MISI :
- Membangun karakter yang mantap sesuai kultur sekolah
- Meningkatkan kompetensi bebasis bahasa inggris
- Memperbaiki pelaksanaan manajemen berbasis sekolah
- peningkatan keimanan dan ketaqwaan kepada tuhan yang maha esa
- Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara
- Meningkatkan sikap disiplin dan tertib seluruh warga sekolah
Email : smanda_sda@yahoo.com
Situs : www.sman2sidoarjo.sch.id
Cita-Cita Jangka Panjang
Ingin Menjadi Direktur Sukses dan mempunyai kehidupan yang tentram,Alasan saya Karena menjadi direktur bisa melatih sosialisasi
Kamis, 18 September 2014
Ayo Mainkan !!
| Aggressive Drivers | MIAMITRAFFIC |
| All ''heavy'' weapons | NUTTERTOOLS |
| All ''light'' weapons | THUGSTOOLS |
| All ''medium'' weapons | PROFESSIONALTOOLS |
| All cars are black | IWANTITPAINTEDBLACK |
| All cars are pink | AHAIRDRESSERSCAR |
| All traffic lights are green | GREENLIGHT |
| Blow up nearby cars | BIGBANG |
| Candy Suxxx (Pornstar) | IWANTBIGTITS |
| Cars can drive/hover over water | SEAWAYS |
| Cars can fly | COMEFLYWITHME |
| Change Skin/Clothes | STILLLIKEDRESSINGUP |
| Commit Suicide | ICANTTAKEITANYMORE |
| Decrease Wanted Level | LEAVEMEALONE |
| Dense Clouds | ABITDRIEG |
| Fast boats can fly for short periods of time | AIRSHIP |
| Foggy Weather | CANTSEEATHING |
| Full Armor | PRECIOUSPROTECTION |
| Full Health | ASPIRINE |
| Girls Carry Guns | CHICKSWITHGUNS |
| Gives Tommy girly arms/legs | PROGRAMMER |
| Ladies Man, Women Follow You | FANNYMAGNET |
| Light Clouds | APLEASANTDAY |
| Makes everything faster | ONSPEED |
| Makes everything slower | BOOOOOORING |
| Makes Tommy fatter | DEEPFRIEDMARSBARS |
| Makes you smoke a cigarette | CERTAINDEATH |
| Only the wheels of a car are visible | WHEELSAREALLINEED |
| Peds Carry Guns | OURGODGIVENRIGHTTOBEARARMS |
| Peds Hate You | NOBODYLIKESME |
| Peds Riot | FIGHTFIGHTFIGHT |
| Perfect Handling | GRIPISEVERYTHING |
| Play as Hilary King | ILOOKLIKEHILARY |
| Play as Ken Rosenberg | MYSONISALAWYER |
| Play as Lance Vance | LOOKLIKELANCE |
| Play as Love Fist character (Dick) | WELOVEOURDICK |
| Play as Love Fist character (Jezz Torent) | ROCKANDROLLMAN |
| Play as Mercedes | FOXYLITTLETHING |
| Play as Phil Cassidy | ONEARMEDBANDIT |
| Play as Ricardo Diaz | CHEATSHAVEBEENCRACKED |
| Play as Sonny Forelli | IDONTHAVETHEMONEYSONNY |
| Raise Wanted Level | YOUWONTTAKEMEALIVE |
| Shows Media Level (when 2+ stars) | CHASESTAT |
| Spawn a Bloodring Banger | TRAVELINSTYLE |
| Spawn a Bloodring Banger #2 | GETTHEREQUICKLY |
| Spawn a Caddie | BETTERTHANWALKING |
| Spawn a Hotring Racer | GETTHEREVERYFASTINDEED |
| Spawn a Hotring Racer #2 | GETTHEREAMAZINGLYFAST |
| Spawn a Rhino | PANZER |
| Spawn a Romero's Hearse | THELASTRIDE |
| Spawn a Sabre Turbo | GETTHEREFAST |
| Spawn a Trashmaster | RUBBISHCAR |
| Spawn Love Fist's Limo | ROCKANDROLLCAR |
| Speed up game clock | LIFEISPASSINGMEBY |
| Sportscars have big wheels | LOADSOFLITTLETHINGS |
| Stormy Weather | CATSANDDOGS |
| Sunny/Clear Weather | ALOVELYDAY |
Langganan:
Postingan (Atom)